本日は、観察作文の応用で、"ポケモン当てクイズ"に取り組んでいただきました。 ルールは簡単。 まず、片方の生徒さんが画像を見ながら、そのポケモンの特徴を作文に書きます。 それから、もう片方の生徒さんが「いったい、どのポケモンを著した作文なのか」を当てるだけです。...

本日は、「もも」の観察をしました。 桃の旬が始まると、夏の足音が近づいてくるのを感じられますね。 今回、ももの観察に取り組んでくれたのは三人。 それぞれ、三年生、四年生、五年生です。 ももが好きだったり嫌いだったり、初めて食べたりしましたが、みな三者三様に集中して課題に取り...