ももの観察：季節の課題（低・中学年向け課題）
本日は、「もも」の観察をしました。
桃の旬が始まると、夏の足音が近づいてくるのを感じられますね。
今回、ももの観察に取り組んでくれたのは三人。
それぞれ、三年生、四年生、五年生です。
ももが好きだったり嫌いだったり、初めて食べたりしましたが、みな三者三様に集中して課題に取り組んでくれました。
今回は作文ノートにいきなり作文を書いていくのではなく、観察シートに感じたことを記入していきました。
五感を使って観察し、感じたことを言葉にするということは、自分の考えを言語化する基礎になります。
まずは、それぞれと感覚を共有しながら、おのおの感じたことを書き留めていきました。
シートに書いてあるそれぞれの文章を読んでいただければ、随分個性に溢れていると感じていただけると思います。
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